Моя главная работа — мама. Дети уже подросшие — мальчик 10 лет и девочка 9 лет. Чем я могу похвастаться? Гармонией в отношениях с ними. Все еще впереди, но начальный этап жизни мы прошли успешно.
Первой помощницей была книга «Общаться с ребенком. Как?» Ю.Б. Гиппенрейтер. Автор научила меня любить своих детей такими как они есть. Оказалось, самый легкий способ общения с детьми — сказка. Терапевтические сказки — лучший советчик и помощник родителям в воспитании своих малышей. Удивительно, но мы сами можем создавать сказки и учить детей всему, что необходимо в игровой форме и без нотаций.
Как терапевтические сказки работают с детьми:
- Сказка — это язык ребенка. Дети живут в мире воображения и выдумки. Опыт и выводы сказочного героя гораздо ближе детям, чем нравоучения родителей.
- Жизненный опыт наших детей слишком мал для решения многих возникающих проблем. Поэтому зачастую они бессильны и теряются в незнакомых ситуациях. В сказке вы предлагаете варианты развития событий. И будьте уверены, ребенок ими воспользуется. Тем более есть время обдумать и спокойно обсудить с родителем проблему или страх.
- Терапевтическая сказка придает ребенку уверенности в себе, поскольку дети понимают, что они не одиноки в своих переживаниях и проблемах. Значит с ними все в порядке и ребенок нормален. Очень часто дети теряют уверенность в себе, думая что с ними что-то не то. Сказки показывают, что и у других есть похожие переживания и страхи.
- Самое информативное- вопросы ребенка, которые он может задать после сказки. Это так называемая «зона безопасности». Ведь дите спрашивает не о себе, а о герое сказки. Значит он спокойно может задать все «скользкие» вопросы, не тревожась о наказании или неправильности.
Мамам и папам тоже очень полезно рассказывать сказки.
- Рассказывая сказку, родитель просто обязан встать на место ребенка и взглянуть на ситуацию глазами дитя. Такой подход помогает понять своего сына или дочь намного лучше.
- Маленькие слушатели прекрасно ощущают заинтересованность взрослых своей жизнью. Возникает чувство доверия и налаживается необходимый контакт.
- Если мама или папа не поленятся обсудить с ребенком поведение героев, их мысли и желания — вы узнаете много нового. Дети откроют вам свои маленькие секреты. Рассказывая о героях терапевтических сказок, дети говорят о себе и своих чувствах и мыслях.
- Побочный эффект для родителей — уверенность в себе. Когда дети вам доверяют, вы понимаете, что делаете все правильно.
Как же самим написать такую сказку?
Правила просты. Не переживайте о художественной ценности. Прислушивайтесь к ребенку и все получится!
- Главный герой. Все зависит от возраста. Для детей 2-3 лет — прекрасно «работают» игрушки и зверюшки. Ребенку 4-6 лет интересны истории о принцессах или же рыцарях-героях. Дети постарше с удовольствием слушают истории о таких же ребятах, как они сами. Самое главное — наделить героя схожими привычками и характеристиками с вашим ребенком.
- Сюжет. В сказке главный герой сталкивается с аналогичной проблемой, которую вы хотите разобрать. Сделайте ее больше и серьезней, чем в жизни. Если не хватает воображения на оригинальный сюжет — не переживайте. Главное — решение проблемы и преодоление страхов в сказке. Желательно, чтобы герой справился с трудностями благодаря своим качествам. Хотя, вполне допускаются помощники или какие-то волшебные предметы. В конце сказки подведите итог — благодаря чему проблема разрешилась.
- Дополнительная работа со сказкой. Прекрасно если вы обсудите сказку с ребенком, подарите какой-то небольшой сувенир, нарисуете сказку или поставите мини-спектакль с игрушками или сами. Это укрепит эффект от сказки и даст дополнительный стимул проанализировать ситуацию.
Составить сказку можно доверить профессионалу. Это сродни визиту к психологу. Сказко-терапевт должен узнать множество деталей и подробностей о ребенке и проблеме. Вместе со сказкой предлагаются дополнительные упражнения и рекомендации. Сказки работают просто замечательно. Рассказывайте сказки, любите своих детей!
Волшебные фотографии ElMosto
Источник: Мамины сказки