1. Нельзя ребенку что-то запрещать окончательно и безоговорочно, без логического объяснения, почему этого нельзя. Особенно, нельзя сопровождать запрет фразой «потому что я так сказала». Иначе, в дальнейшем ребёнок станет подчиняться «старшей» и грубой силе, только лишь потому, что у кого-то есть деньги или власть.
2. Нельзя заставлять ребёнка слушаться и вести себя «прилично». Как правило, родительские идеи о приличиях объясняются страхом «а что скажут люди». И в дальнейшем ребёнок, прежде чем предпринять действие или решение будет оглядываться на мнение других.
3. Нельзя ребенку навязывать своё мнение, не считаясь с его видением. Отбить инициативу можно быстро, а вот возвращать детский альтруизм придется потом всю жизнь.
4. Нельзя, ругая ребёнка, оскорблять его личность. Говорить, что ребёнок плохой, глупый, неумелый. Иначе ребенку придётся полжизни потратить не на созидание, а на доказывание другим, что с ним все в порядке. Можно указывать на поступки ребёнка, мол, это не ты плохой, а совершенный поступок. Главное, не задевать детскую ранимую душу, ведь это единственное, что есть у детей своего.
5. Нельзя у ребёнка что-то отбирать, не давая альтернативу взамен. В будущем привычка отдавать «своё» приведёт к постоянному «сливу» денег и ресурсов.
6. Нельзя решать за ребёнка вопросы, с которыми он вполне может разобраться сам. Как справится ребёнок, так и будет. Не справится — попросит помощи. Родители всегда знают как для ребёнка лучше, но дети вырастают без собственной инициативы.
7. Нельзя запрещать детям того, что родители сами себе позволяют. Нельзя курить, употреблять спиртное, плохо работать и жить в свинарнике, а после за это наказывать ребенка. Не возраст определяет, что можно , а что нельзя, а культура. Хотите, чтобы ваш ребёнок вырос достойным — станьте для него примером.
8. Нельзя ребёнка «заставить» уважать родителя. Уважение заслуживается поступками, а не через запугивание и давление на ребёнка. Чтобы ребёнок уважал свою семью, семья должна уважать ребёнка.
9. Нельзя поощрять ребёнка за бытовые заслуги. Если мы растим «золушку», то похвала за мытьё посуды и уборку в комнате очень даже подходит для будущей домохозяйки. Если мы растим личность, то хвалим ребёнка за его личные достижения.
10. Нельзя одновременно воспитывать и любить ребёнка. Наша задача — поддерживать, понимать, защищать и направлять собственное чадо. А обучение и воспитание желательно отдать на откуп учителям. Ребёнок должен знать — что бы ни случилось, родитель — это тот человек, который всегда поймёт , примет и поможет.
Давайте будем любить и уважать своих детей, считаться с ними, и они обязательно ответят нам взаимностью. Главное — не унижать и не ранить тонкую детскую душу.