Автор: Евгений Ташу
ФОТОГРАФИЯ: ЕВГЕНИЯ ВАЛЛА
Кстати, вы пряли сегодня? Обязательно надо!
Заходит в троллейбус бабушка с маленьким внуком лет, эдак, трех… Садятся. Бабушка достает новую книжку, водружает на свой нос очки и начинает читать с чувством, с толком, с расстановкой, соблюдая интонации, дабы вызвать интерес своего чада к бессмертным произведениям А.С. Пушкина.
— Три девицы под окном пряли поздно вечерком… — раздался старушечий голос под дребезжание расшатанного троллейбуса, переезжавшего трамвайные рельсы.
Малыш услышал незнакомое ему слово и сразу оживился. Ну, вправду — кто из современных малышей знает, что такое пряжа, прялка и т.п.? Думаю, что мало кто… Но, однако, ассоциативное мышление у ребенка было весьма развито, а потому малыш сразу понял, о чем, по его мнению, идет речь, и, перебив бабушкино чтение, задал вопрос:
— Баба, а «пряли» — это какали, да? А я тоже в деревне у бабы Ани вечером под окном писал! — раздался на весь троллейбус радостный голос маленького мальчика.
Пассажиры просто ржали….