За время самоизоляции все мы сделали много маленьких открытий - о себе, о детях, о той крошечной части мира, которая сейчас нам доступна. И обнаружили, что в условиях резкого уменьшения количества внешних стимулов изменился наш образ жизни и способность видеть все вокруг. И если такие превращения произошли даже со взрослыми людьми, насколько же новая непривычная ситуация отразилась на детях. Строительство шалашей, игры с палками и камнями. Еще совсем недавно казалось, что новые поколения интересуются только технологиями и им совершенно неинтересны игры нашего детства. Маша Рупасова, детский поэт и автор книги "Происхождение человека" рассказала о своих наблюдениях за 10-летним сыном. И похоже, все совсем не так, как казалось. Любопытство и жажда познания - свойство любого маленького человека. И счастье от маленьких, но удивительных открытий.
Наблюдаю за эволюцией наших юных австралопитеков 7-10 лет от роду. Они все ещё топчутся у истоков галечной (олдувайской) культуры, то есть, технологически они находятся в 2,5-3 миллионах лет от 2020 года.
Мальчики открыли для себя режущие свойства расколотой гальки и активно используют ее для изготовления простых деревянных орудий, но галечные отщепы они ищут, а не изготавливают самостоятельно.
Это, кстати, аргумент в пользу того (вчера спорили с мужем, который топит за то, что деревянные и каменные орудия появлялись одновременно, а я думаю, что каменные скорее наследуют деревянным), что австралопитеки (как и все нормальные люди) старались лишний раз не напрягаться.
Если можно найти чоппер, то на кой черт тратить силы и делать его самостоятельно. Обрабатывать камень сложно, а заострить палку (или кость) для нехитрых австралопитековых нужд - дело довольно быстрое, и, кстати, наши дворовые австралопитеки изобрели замечательный способ заострять копья, вращая палку меж двух камней.
Так же слежу за тем, как мальчики строят примитивные укрытия: находят вывернутое дерево, ставят над ямой несколько лохматых веток - готово. Потребности в сложных прочных конструкциях пока нет. Потребности в симметрии тоже нет (до симметрии ещё миллион лет).
Мы с Костей показали им, как плетутся стены хижины: посмотрели стеклянными глазами «а, круто» - рано, не видят смысла, не интересно. Зато своими шалашами-ямами гордятся, поскольку эволюционировали до них сами.
Роются в лесу целыми днями, занятия Максима я сократила до двух часов: с утра школа на час и вечером после гуляний обязательно час читать. Ещё полчаса логика и программирование. Остальное время тратим на эволюцию. На днях Максон водил меня на их базу, показывал достижения.
Во-первых, австралопитеки постигли свойства палок: сухая, сырая, трухлявая. Наш откопал идеальную дубинку - мама, этот сучок для того, чтобы цеплять кору, этот - для копания земли - и т.д., шесть сучков, толщина, плотность, крепость - все при ней.
Во-вторых, укрытия.
В-третьих, они своими палками перекопали несколько соток земли, просто так: нашли много червей и жуков, научились выдирать из земли корни. Землю складывали кучками.
В-четвёртых, изучили свойства коры: нашли сухое дерево, за полдня ободрали с него кору целиком, используя свои палки. Кору частью разломали, частью сложили в сторонке, зачем - не знают, так надо. Там же расколотили дубинками гнилушку, ссыпали опилки в одно место. Я думаю, через какое-то время они сообразят, как из луба делать веревки.
Я начинаю подозревать, что в древности все технологические прорывы совершались десятилетними детьми - чисто от избытка дури. Взрослые австралопитеки были заняты выживанием и прокормом, а мелкие имели возможность экспериментировать.
Причём взрослые наверняка на них злились и рычали из серии «ещё чего придумал, наши деды кидались тупыми палками, наши бабы кидались тупыми палками, а ему острую подавай! ты самый умный, что ли? нашёлся тут интеллихент! - не может мясо с кости сгрызть, каменный прибор ему подавай! наши бабы грызли, наши деды!..».
Чувствую приближение следующей книги о происхождении человека...