Развиваем навыки
«Спасатель». Часто бывает, что малыш не хочет собирать игрушки. Примените эту игру: скажите, что сейчас прилетит злой волшебник (можно изменить на любого известного малышу персонажа) и заколдует все игрушки. Ребенку нужно их спасти, т. е. собрать и спрятать. Собирать нужно с помощью корзинки (ведерка, подноса и пр.), но с условием: донести до места, не уронив.
«Ручек — ножек нет». Ребенок должен донести воздушный шарик до нужного места, не касаясь его ни кистями рук, ни ступнями ног. Для усложнения можно взять шарик продолговатой формы (колбаска). Рекомендация: играть всей семьей.
«Осьминожек». Приклеиваем на кисти рук и стопы ног ребенка любые фигуры разных цветов. В выложенные в ряд обручи ставим игрушки этих же цветов в любом порядке. Малыш должен сбить игрушку в обруче той конечностью, на которой приклеена фигура такого же цвета.
«Цветные шары». Для этой игры необходимо парное количество разноцветных шаров и такое же количество стаканчиков. Ребенку показывают разноцветные шары на стаканчиках (или на другой подставке), затем их закрывают листом бумаги. Малыш должен повторить расположение шариков на своих стаканчиках.
«Ловишка». Ребенку выдается миска или детское ведро. Взрослый подкидывает пластиковые шарики вверх, а малыш должен их поймать имеющейся емкостью.
Источник: Freepik
«Добеги!» Если вы с ребенком неожиданно оказались на природе и не взяли с собой игры и игрушки, не расстраивайтесь. Предложите малышу следующую игру: кто первым добежит до ... А вот до чего — смотрите сами по обстановке: береза, качели, скамейка, ромашки и пр.
«Радуга». Если с вами несколько детей, сыграйте с ними в цветные «догонялки». Ведущий говорит: «Догоняем того, у кого в одежде есть ... цвет». Цвета лучше выбирать из тех, что присутствуют в одежде детей и непременно по очереди. Когда дети освоятся — пусть они тоже попробуют себя в роли ведущих.
Изучаем природу
Гуляя с ребенком, родители могут познакомить его с разными элементами окружающей среды, которые недоступны для изучения в дошкольном учреждении. Начните лето, например, с посещения Ботанического сада. Там ребенок сможет познакомиться с растениями, которых не встретит в живой природе.
После этого можно поиграть с малышом в такие игры, как «Найди похожий цветок», «На что похож лист», «Деревья — близнецы». Общая идея этих игр состоит в том, чтобы дети могли найти в своем окружении (двор, парк, сквер, дача) природные объекты, похожие на те, с которыми они познакомились в ботаническом саду.
Источник: Freepik
Проведите с малышом игру «Цвета подружились». Возьмите большое количество разных красок и лист бумаги. Вместе с ребенком берите разные цвета, смешивайте их и фиксируйте результат.
Если вы с малышом пришли в лес, можно поиграть в игру «Кто больше соберет ягод». Ему будет интересно, если вы начнете с небольших объемов. Обязательно хвалите своего маленького визави.
Поиграйте в игру «Составь картинку». Соберите с малышом много камешков разного размера и формы. Раскрасьте их совместно в разные цвета. Возьмите лист бумаги или неглубокую коробку, предложите малышу составить узор или картинку. Эту же игру можно проводить, используя окрашенные макаронные изделия.
Устройте для ребенка самодельную радугу — возьмите прозрачную емкость, налейте в нее воды, поставьте на белый лист бумаги так, чтобы на неё падали прямые солнечные лучи. На листе появится ваша собственная радуга.
А еще можно устроить квест по поиску «клада» или «сокровищ». Продумайте задания, вопросы, игры с учетом возраста и развития малыша. Учитывайте зону ближайшего развития ребенка — пусть задания будут немного сложнее, чтобы для их решения нужно было приложить усилия.
Возможно, когда-то вы составляли гербарий. Научите этому своего ребенка. Это полезно и занимательно. Выбирайте поначалу растения с большими листьями, красивыми цветами, которые малыш видит в ближайшем окружении. Засушивайте листья, цветы и травы между двумя листами бумаги или газеты с помощью утюга. Если ребенок будет активно участвовать в изготовлении гербария, то потом с гордостью будет знакомить всех с результатом вашего совместного труда.
Играем со словами
И, конечно, в любом месте, где бы вы ни оказались с детьми, можно поиграть в словесные игры.
Например, игра «Найди и назови». Вы с ребенком по очереди называете
- все предметы в окружающей действительности, начинающиеся на определенную букву;
- все предметы определенной формы или все редметы определенного цвета.
Источник: Freepik
Игра «Придумай продолжение». Предложите ребенку придумать новое окончание хорошо известной сказки.
Игра «Запутки». Пусть малыш вместе с вами придумает сказку, в которой встречаются разные герои сказок. Дайте ребенку возможность привлечь в свою новую историю любых любимых героев, даже, если они, по вашему мнению, совсем не сочетаются.
Перед вами — программа-минимум игр и занятий для детей и родителей в летний период. Но и ребенок, и вы почувствуете, как важно быть в игре вместе. Дерзайте, помогайте своему малышу, будьте с ним — и это даст свои плоды в будущем.
