Итак, кто же такой лидер? Если вкратце, то это человек, способный повести других людей за собой, увлечь их своими идеями или поступками, добиться признания окружающих.
Ребенок-лидер проявляет характерные черты уже с раннего возраста, и они становятся более выраженными по мере взросления.
Характерными чертами детей-лидеров являются: харизматичность, самостоятельность, умение планировать, наблюдательность, уверенность в себе, способность брать инициативу в свои руки, убеждать, мотивировать других, стремление быть первым, настаивать на своем, эмпатия, решительность, способность продумывать риски.
Как отличить лидера от просто капризного ребенка?
Вспомните, как ваш ребенок реагирует на проигрыш. Если он в моменте злится, а потом бросает игру, устраивает истерику, проявляет агрессию и уходит, это точно не лидер.
Лидер тоже может очень сильно разгневаться, но он не уйдет. Он успокоится, совладает с собой, потому что его мотивация крепче, а потом вернется к вам с просьбой сыграть еще, чтобы взять реванш.
Объясняет Ольга Зайцева, психоаналитический психолог:
«На фоне других детей ребенок-лидер будет заметно выделяться: опережать их в психическом и эмоциональном развитии. А еще он будет отличаться рассудительностью и способностью логически обосновывать свое мнение».
Лидеры бывают разные
Лидеров условно можно разделить на два типа: хулиганы (антилидеры) и дружелюбные (положительные лидеры, которые вдохновляют, мотивируют всех на общее благо).
Дружелюбный лидер — заводила, он увлечен реализацией своих стремлений и будет увлекать других, добиваться своего, пуская в ход обаяние и умение убеждать, манипулировать мнениями друзей. Другие дети даже могут избрать его на роль судьи или вожака, будут обращаться к нему в спорных моментах и просить его совета.
У «лидеров-хулиганов» другая тактика — избегать ответственности, подавлять чужую инициативу, контролировать ситуацию, держать в страхе, проявлять агрессию, приказывать.
Объясняет Наталья Васюкова, психолог-педагог «Клевер Лаборатории»:
«Обычно в семьях лидеров-хулиганов власть четко обозначена: кто сильнее, тот и диктует остальным свои правила, жестко подавляя малейшее сопротивление сначала родителей, а затем и в другой среде. Дети копируют такую иерархическую модель отношений в семье, пытаются подчинить своих близких, сломить морально. Затем пробуют эту же тактику на одноклассниках, друзьях.
Лидеры-хулиганы, как правило, самоутверждаются за счет подавления других, компенсируя ту внутреннюю боль, которую им причиняют ограничениями родители. Возможно унижениями, подшучиваниями, грубыми комментариями.
А иногда бессознательный запрос на лидера-хулигана формирует не семья, а коллектив (часто — в подростковом коллективе). Обычно это случается, когда антилидер не чувствует ограничений, сопротивления со стороны коллектива, сталкивается с общим равнодушием. И в этот момент, чтобы привлечь внимание, он начинает шалить, хулиганить, нарушать правила».
В целом, стремление «быть первым» присуще обоим типам лидеров, отмечает эксперт, без него невозможно подчинить людей своей воле и добиться поставленных целей.
Задача родителей — помочь начинающему «вождю» выбирать более мягкие инструменты воздействия на окружающих и показать ребенку, что чрезмерные грубость и давление отталкивают людей и подрывают его авторитет.
Как общаться с ребенком-лидером: 9 советов
Если не научить юного лидера соблюдать правила, быть внимательным, эмпатичным, он превратится в деспота. Возьмите на заметку следующие пункты:
1. Некоторые дети-лидеры поначалу плохо справляются с высоким уровнем агрессии, который в них заложен от природы. Это нормально, и обычно с возрастом ситуация выправляется. Вы можете помочь, если будете каждый раз объяснять ребенку причинно-следственные связи: «Ты разозлился, не контролировал свои поступки, поэтому так произошло — от тебя отвернулись. Давай подумаем вместе, как можно в следующий раз поступить иначе в похожей ситуации, чтобы впредь избежать подобных историй».
2. Избегайте навязывания своих решений: давайте ребенку свободу выбора в мелочах, чтобы он учился быть ответственным за свои решения.
3. С дошколятами очень хорошо работают терапевтические сказки про управление негативными эмоциями. Например, книга Дорис Бретт «Жила-была девочка, похожая на тебя...» (там сказки не только для девочек), сборник "50 терапевтических сказок и игр. Дружим с эмоциями«( авторы — И. Зартайская, О. Колпакова) и другие.
4. Если ребенок проявляет агрессию, не подключайте эмоции. Но обязательно дайте ему понять, что так вести себя неприемлемо: «В нашей семье так разговаривать не принято. Когда ты успокоишься, приходи, обсудим все спокойно».
5. Учите эмпатии: лидер, вожак должен слышать не только свои желания, но и просьбы, пожелания других.
6. Время от времени напоминайте лидеру, что потерять доверие окружающих очень легко. Особенно важно это проговаривать, когда ребенок станет старше: «В современном обществе принято договариваться со всеми, ты всегда можешь предлагать другим свои варианты и приводить четкие аргументы. С твоей харизмой тебя обязательно услышат».
7. Хвалите ребенка за общие командные успехи. Делайте это искренне: «Ты внес свой вклад в общую победу, так держать!» или «Молодец, ты отлично справился, твое участие помогло нам достичь такого результата!»
8. Если ребенок-лидер начинает издеваться над кем-то, дайте ему знать: «Это не круто». Также, помимо разъяснительных бесед, не забудьте проверить, как вы сами реагируете на слабых и обездоленных. Возможно, чадо просто копирует ваше поведение.
9. Учите ребенка здоровому выражению своих эмоций, например, использовать в своей речи «Я-высказывания». Например: «Я чувствую беспокойство, когда ты...», «Я сильно злюсь, когда он...».
Нельзя «ломать» и подавлять лидера
Жить бок о бок с ребенком-лидером любого типа непросто. Уже одно его стремление постоянно настаивать на своем требует мудрости, понимания и огромного терпения.
Чтобы не сломать лидера, родители должны четко отслеживать свои реакции.
Объясняет Ольга Зайцева, психоаналитический психолог:
«...скромные, нерешительные или очень культурные родители такого ребенка могут воспринимать его настойчивость и инициативность как проявление наглости или бесцеремонности. Ребенку постоянно говорят: "Не высовывайся", "Разве так себя ведут воспитанные люди?"
...Подавлять такого ребенка может и мать. Например, она боится проявления лидерских качеств у сына, потому что развелась с его отцом и не хочет, чтобы ребенок был похож на бывшего супруга».
Однако как бы и по каким причинам родители ни старались уничтожить в ребенке лидера, у них это вряд ли получится. А вот навредить и нанести сильнейшую травму они могут. И ее последствия будут сопровождать уже взрослого человека всю жизнь.
У юного лидера, которого ломают в семье, внутренняя агрессия пойдет не на развитие позитивных качеств (умение добиваться поставленной цели, способность управлять людьми на благо коллектива) — она трансформируется в пассивную агрессию.
Чуть позже такая агрессия может вылиться в подавление других, сарказм, язвительность, ехидство, склонность унижать окружающих, жесткий бунт или несоблюдение общественных норм.
Если ребенок не лидер, но...
Хочет победить застенчивость? Немного подстегнуть стеснительного ребенка, в хорошем смысле этого слова, помочь ему если не стать лидером, то хотя бы сделать так, чтобы он перестал бояться «рулить» ситуацией — можно. Главное, чтобы ваш сын или дочь этого хотели и чтобы их застенчивость мешала им самим.
А вот ломать, «натаскивать» не стоит. Будет только хуже.
Хорошим способом развития лидерских качеств могут стать спортивные кружки и секции, особенно командные виды спорта, участие в конкурсах, соревнованиях, походах и других активностях, где есть возможность взаимодействовать с другими людьми и проявлять себя.
Не забывайте, что коммуникативные навыки — неотъемлемая часть «лидерского набора». Лидерство всегда проявляется в группе.
