Автор: детский психолог Анжелика Объедкова
Фотография: Екатерина Шуляк
Детский психолог Анжелика Объедкова рассказала о любимце детей Лунтике и о том, стоит ли смотреть этот мультик и использовать добряка Лунтика в качестве модели для подражания. А еще о том, что мультфильмы не воспитывают детей. Это делают родители.
Не раз мне попадались посты и видео про этот мультик, где строго и категорично сказано: смотреть вредно! Мы с сыном пока его не видели, но мне стало интересно, что же там такого вредного? Поэтому сегодня за завтраком вместо любимого сериала смотрела Лунтика, пока сын в детском саду. И приготовила для вас такой мини-разбор:
Происхождение
Давайте сначала поговорим о самом персонаже. Он в буквальном смысле неземной, отличный от других. И бытует мнение, что это якобы плохо для детей. Но у меня вопрос: почему никто не говорит такого о Чебурашке?
Не считаю, что это хорошо или плохо. Думаю, что это увлекательно. Как нам, уже взрослым людям, бывает интересно встретить человека из другой культурной среды или посмотреть программу про самого высокого или самого низкого в мире человека. Никто не отменяет интерес к НЛО и экстрасенсам.
Магическое, необычное всегда привлекает взгляд. Будоражит, меняет картину мира.
Может, не случайно и цвет у Лунтика такой, розово-фиолетовый? Фиолетовый цвет подсознательно ассоциируется с магией, волшебством. Свалился с луны — здорово, расширим картину мира и фантазию у ребёнка.
Характер
Это видно невооружённым взглядом, не обязательно иметь образование психолога, чтоб понять, что Лунтик мягкий, добрый персонаж. От главного персонажа обычно строится весь мультик, в него закладывается центральный посыл, идея фильма. Поэтому мультики получаются такие разные. И мультик может сильно нравится Ване, но совершенно не привлекать Мишу. И это будет зависеть от главного героя. Об этом в конце поясню подробнее.
Когда-то я делала разбор мультфильма о Маше и медведе, я говорила, какая она импульсивная, настойчивая, смелая, местами эгоцентричная. Это часто смущает родителей, они не хотят, чтоб дети были такими активными, спорили со взрослыми, нарушали границы.
В этом плане Лунтик, как правило, больше нравится именно родителям. Ведь он добрый, послушный, терпеливый. Идеальный ребёнок. С ним нет проблем.
Нет проблем сейчас, когда он малыш. Но скоро малыш вырастет, и вот ему уже 7 лет, а в школе он не сможет сам себя защитить. В подростковом возрасте идет на поводу у более сильных или становится жертвой травли. А затем становится взрослым, у которого нет конфликтов с окружающими, но множество внутренних конфликтов и вопросов.
И вот главный вопрос: хорошо ли ему, Лунтику, на самом деле? Он как-будто не испытывает злости. Как удивляется или ботится — видно, но как злится и защищается — нет.
Вред или польза.
Вернусь к тому, что одному ребенку мультик может понравиться, а другому — нет. От этого и будет зависеть вред или польза, которую он получит.
С рождения мы закладываем в ребенка определенные представления о мире, обществе, отношениях. Это делается неосознанно. Плюс те песни, которые мы поем младенцу, те сказки, которые мы рассказываем, закладывают первичные впечатления. И дальше, когда он будет смотреть мультики, вы увидите, какой персонаж ему больше понравится. И скорее всего, это будет о том, какой личностью он хочет быть, какой сценарий в жизни он себе закладывает. Это не значит, что если ребенку нравится Лунтик, то он будет пассивным взрослым. Здесь не про это.
Я говорю о том, что если ребенку нравится Лунтик, вы можете запрещать его из своих побуждений, но он найдет эту личность в других мультфильмах.
Поэтому если бы мой сын считал Лунтика лучшим персонажем, я бы постаралась понаблюдать за ним и за собой: возможно, это именно я транслирую эту мысль, говорю о том, как хорошо быть добрым. Если при этом я вижу, что мой ребенок в жизни злится, не подавляет эмоции, то пусть смотрит этот мультфильм.
Выводы
Я не считаю этот мультик вредным, он хороший и добрый.
Не мультики воспитывают ребенка, а родители.
Как и любой другой мультик, Лунтика нужно обсуждать с ребенком.
Лунтик добрый, но пассивный. Я бы не стала выбирать его в качестве примера для подражания.