АВТОР: АННА СКАВИТИНА, АНАЛИТИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ, СОЗДАТЕЛЬ ГРУППЫ ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТСКОМУ ПСИХОЛОГУ
ФОТОГРАФИЯ ВИКТОРИИ ИЛЬИНОЙ / FACEBOOK / INSTAGRAM
ИЗ СЪЕМКИ НАШЕЙ ПЕРВОЙ КОЛЛЕКЦИИ ОДЕЖДЫ НАШИ ДЕТИ
Одна умная старшеклассница пыталась мне объяснить, почему современные дети мало читают. Она может читать книги, только если язык в них настолько великолепен с ее точки зрения и сюжет настолько захватывающий, что она готова мириться с низким темпом поступающей информации. Читать — это оооочень медленно. Она предпочитает фильмы, потому что весь сюжет и всю информацию можно уложить в 1,5 часа.
Я, и это почти каминг-аут, при просмотре фильмов и видеолекций часто отвлекаюсь и даже засыпаю. У меня ощущение, что я трачу жизнь напрасно. Потому что для меня это очень медленный темп подачи информации, чтение намного быстрее. Я могу что-то пропускать, читать по диагонали, вчитываться медленно в сюжет и наслаждаться языком, быстро выискивать нужную информацию в тексте.
Думаю… Мы плохо учили детей читать? С другой стороны, меня вообще особенно читать не учили. Мама читала мне много книг, в основном, со стихами. Она рассказывала, что в 2,5 года я знала около 250 стихотворений наизусть, пролистывая книги, я их проговаривала, но потом выяснилось, что их просто… читаю. Но фильмы меня смотреть не научили. Что для вас легче, быстрее, понятнее для получения информации: читать или смотреть?