В любой школе бывают "непопулярные" дети. Такие, которых не обижают, но не включают в общую тусовку. Не зовут на дни рождения. Не спрашивают их мнение, когда что-то решают коллективно. Не смеются над их шутками. Считают, что они "на своей волне" и слегка не от мира сего.
У нас тоже было несколько таких ребят. Мы к ним не проявляли никакого негатива, но и не дружили. Просто существовали как параллельные вселенные. При этом они спокойно могли позвонить мне спросить домашку или даже обсудить что-то отвлеченное. Я к этому относилась абсолютно нормально, поскольку всю жизнь могу найти общий язык с кем угодно.
Однажды утром возвращалась с пробежки и встретила в парке одного из тех ребят - С. Последний раз мы виделись лет 10 назад, но сразу узнали друг друга. Он шёл с красивой женой и тремя детьми: одного нес на шее, девочка за руку с мамой и мальчик на скейте. Такие весёлые и счастливые - просто осенняя открытка - глаз не оторвать!
Остановились, поздоровались, поболтали немного. Такое приятное впечатление от всех, и С. абсолютно классный - живой и общительный. Я шла домой и думала о том, как ему жилось все эти годы в школе. Страдал ли он от того, что был "выключен" из коллектива. От того, что ни одна девочка не танцевала с ним на "огоньках". От того, что не имел ни единого друга среди парней. От того, что никогда не участвовал в наших вылазках, и даже выпускной для него свелся к официальному вручению аттестата на сцене школы...
Каково это - быть призраком, невидимкой столько лет? Ощущал ли он это так или не обращал внимания (возможно ли не обращать внимание на такое?..)?
Как он познакомился со своей чудесной женой? Что рассказывал ей про своё детство, про школу? Нашел ли друзей?..
Как бы там ни было, хорошо, что он обрёл семью и детей и выглядит счастливым.
И... хорошо, что мне в голову пришли все эти вопросы - пусть и в таком преклонном возрасте. Наверное, это к тому, что нужно быть внимательнее к тем, кто с нами рядом. По возможности, не в 30 лет, а пораньше.