Есть определенные нормы, которые помогают нам отслеживать наличие возможных проблем в развитии у ребенка. Детский психолог Анжелика Объедкова составила такой список, напоминая: все дети разные, и каждый ребенок развивается со своей скоростью. Нормы могут служить лишь ориентиром.
Таким вопросом задаётся каждая мама. Это беспокойство заложено в нас природой: ребенок должен быть сильным и не отставать от других, а в идеале — быть сильнее, умнее всех. Тогда ребёнок успешно пройдет естественный отбор и останется жив. Вот в чем кроется основа наших переживаний.
Но сегодня мы знаем, что быть “живым”, (читайте “успешным”) может быть любой человек. Например, ребенок имеет отставания в развитии, но лучше всех рисует. Или чемпион по бегу не может понять математику. А карапуз так и не ползает на четвереньках в 10 месяцев, зато легко собирает пирамидку.
Все дети разные. Это главная моя мысль на сегодня.
Я составила список “норм” развития. Но когда будете читать, помните, что дети не роботы, у которых все по плану, они часто развиваются скачками.
Ребёнок до 1 года может освоить следующие навыки:
1 месяц: фиксирует взгляд предмета, реагирует на громкий звук, начинает улыбаться.
2 месяца: открывает ладошку, узнает маму, лежа на животике поворачивает головку, лепечет.
3 месяца: активно улыбается, радуется, видя маму, агукает, держит головку, сосёт пальчики.
4 месяца: хватает игрушки,бьет по погремушкам, начинает переворачиваться на бок.
5 месяцев: самостоятельно переворачивается на спинку с живота, берет в ручки предметы и перекладывает их.
6 месяцев: отличает близких от чужих, перемещается на животике, в лепете различаются слоги.
7-9 месяцев: ползает, сидит и садится, пытается встать, говорит “ма”.
10 месяцев - 1 год: сам сидит, копирует звуки взрослых, быстро ползает, стоит у опоры, откликается на своё имя, машет рукой на прощание.
Все эти навыки ребёнок МОЖЕТ усвоить раньше или позже.
Дети в 2 года:
Речь: произносит 200-300 слов, говорит предложениями, задает вопросы.
Общение: охотно идет на контакт, при общении показывает эмоции, упрямится, огорчается при неудачах.
Помним, что все дети разные. Если ребенок идет на контакт только с близкими, это помогает ему разграничивать "безопасную" и "опасную" зоны.
Познание: различает от 4 до 8 цветов, узнаем геометрические фигуры, говорит и показывает, сколько ему лет.
Физическая активность: активно бегает, ходит по лестнице, переступает препятствия.
Изо: рисует, лепит из пластилина.
Бытовые навыки: ходит на горшок, ест ложкой, моет руки и лицо, сам надевает некоторые вещи.
Дети до 3 лет:
Моторная сфера: может прыгать, стоять на одной ноге, играет в мячик, спускается по лестнице, чистит зубы, сам ест вилкой, застегивает пуговицы.
Социальная сфера: играет с другими детьми, ищет себе партнера для игр.
Позавательная сфера: знает цвета, формы предметов, умеет считать до 5, умеет сравнивать картинки (находить сходства и отличия).
Изо: умеет делать аппликации, лепить, рисовать