— Не забудь сменку!
— Не забудь физкультурную форму!
— Я вымыла яблоко и сделала бутерброд для перекуса, захвати их!
— Ручку не потерял? Карандаш точно поточен? И линейка на месте? Ты уверен?
— Бутылку с водой положил?
Утренние сборы в школу — сплошные вопросы с моей стороны. Не занудничаю. Просто научена горьким опытом. Мой ребенок – мастер по рассеянности. Для него в прядке вещей: положить в портфель вместо учебника математики учебник по английскому, вернуться из школы в чужой шапке, взять с собой питьевой йогурт, носить его весь день в рюкзаке, а вернувшись из школы выдать претензию:
— Мама, мне так хотелось в школе йогурт. Дашь мне его завтра, хорошо?
— Да вот же он! — достаю йогурт из рюкзака.
— Серьезно? Вот ведь спрятался! — мой первоклассник еще не дорос, чтобы подумать, мол, вот это я даю, заблудился в трех соснах. У него и тетради не теряются, а прячутся. Ластики убегают. Кроссовки уходят погулять. Но он сам, конечно, своей рассеянности не замечает.
Вот и сегодня утром прошу:
— Сын, положи в портфель пенал. Видела, он все еще лежит на столе в твоей комнате.
— Точно, — ребенок идет за пеналом и комментирует:
— Но вообще-то, мам, я не совсем глупый. Я помнил про пенал. Я просто еще не успел его взять. Не думаешь же ты, что твой сын пошел бы в школу без пенала?
«Запросто бы пошел!» — говорю я про себя, но вслух выдаю:
— Мне приятно слышать, что ты сам в состоянии следить за своими вещами.
— Конечно! — соглашается сын. – Вот мешок с физкультурной формой кто повесил на ручку двери? Я! Чтобы что? Чтобы не забыть! А то нас без сменных кроссовок в зал не пускают.
— Молодец! — я действительно поражена. Неужели сын становится сознательнее? Неужели поредели облака, в которых он постоянно витает?
Даже до школы мы добираемся быстрее, чем обычно. Сын, как взрослый, не наступает в лужи, не поднимает с земли палки, не пинает камушки. Но когда я открываю тяжелую школьную дверь, чтобы пропустить сына вперед, он вспоминает:
— А, сегодня же к третьему уроку. Я забыл. Нам вчера сказали. Англичанка же заболела, мам…
— Ну ничего, потерплю, скоро подрастет. Просто он еще мал, надо запастись терпением, — успокаиваю сама себя уже дома. В это время мой сын сидит на скамейке в рекреации школы целых два урока физкультуры. Да, без кроссовок его не пустили в зал. Ведь мешок для физкультуры он, конечно, взял, но форму и кроссовки положить в него забыл. Так и висит форма на стуле в его комнате, рядом со столом, на котором… разбросаны ручки, карандаши, линейка, ластик, точилка. Все содержимое пенала. Но пенал-то он не забыл. И на том спасибо.