Обмен вещами — явление распространенное в подростковой среде. Хорошо это или плохо? Как реагировать родителям? Давайте разбираться
Интерес к обмену вещами у детей появляется еще в ясельном возрасте. Буквально с песочницы. Поначалу речь идет об игрушках — и как раз на этом этапе стоит рассказать ребенку, что чужими (да и своими, к слову говоря) вещами следует пользоваться аккуратно.
В 6–7 лет, когда у детей активно развивается эмоциональная сфера, они учатся дружить, и обмен вещами порой становится способом «влиться» в коллектив, сохранить или даже «купить» чью-то дружбу.
Часто ребята начинают собирать коллекции — от марок, фигурок и наклеек до разнообразных безделушек, — и используют предметы из них для обмена на понравившуюся вещь. Возможность обменяться — прекрасный шанс пополнить свою домашнюю коллекцию недостающими экспонатами.
В подростковом возрасте предметами «бартера» могут становиться не только книги, игры и фрагменты коллекций, но и элементы гардероба.
Плюсы практики обмена вещами:
- развитие социальных навыков: ребенок учится договариваться, идти на компромиссы;
- опыт принятия самостоятельных решений;
- познание мира: обмен позволяет больше узнать об интересах сверстников (одноклассников), получить представление о тех вещах, которых изначально у него не было (подростки меняются не только одеждой, но и гаджетами, самокатами и так далее);
- самовыражение: вещи «с чужого плеча» позволяют лучше понять свои интересы. Походив в кожаной «косухе» друга, можно понять, нравится ли она тебе, подходит ли. Если да, то, возможно попросить потом такую же куртку или джинсы у родителей;
- формирование навыка защиты своих интересов и умения говорить «нет» в случае, если нет желания меняться.
Потенциальные опасности
К сожалению, обмен вещами таит в себе не только пользу. Есть ряд минусов, которые куда серьезнее плюсов. Обратите внимание на такие моменты.
Гигиенический аспект. Важно объяснить ребенку, что надевать чужую одежду, особенно если речь идет о носках, нательном белье, обуви (хотя и худи многие подростки носят на голое тело) — не гигиенично. Привести примеры: появление грибка на ногтях, кожных заболеваний — в лучшем случае, а если друг не очень чистоплотен, то это могут быть и вши и даже клопы, которых потом трудно вывести.
Неравноценный обмен. Ребенок не всегда осознает стоимость вещей и может отдать новую, дорогую вещь, а взамен получить что-то совсем поношенное.
Неумение отказывать, выстраивать «границы» и говорить «нет» окружающим. Если ребенок раздает свои вещи, не получая радости от обмена и откровенно поступаясь своими интересами, важно обсудить это и помочь подрастающему человеку научиться отстаивать свои интересы.
Как реагировать родителям?
Запретить всегда проще, чем объяснить. Лучше такие ситуации использовать для построения доверительных отношений с ребенком.
Говорите о чувствах. Спросите не «зачем ты это отдал/взял поносить?», а «что особенного в этой вещи?» Допустим, в этих джинсах или кроссовках, которые ты взял у друга. Уточните: «А ты ему тоже что-то дал поносить?»
Обсуждайте последствия таких «сделок». Если обмен вышел неудачным — например, полученная вещь порвалась или оказалась испорченной (та, которую принес в дом ваш ребенок, или, наоборот, его одежда, наушники), вместе подумайте, как в дальнейшем можно избежать подобных ситуаций. Постарайтесь решить (если это возможно) проблему или возместить ущерб.
Важный момент: спишитесь с родителем подростка, с которым регулярно меняется вещами ваш сын или дочка. Договоритесь заранее, как вы будете действовать, если одна из сторон испортила дорогую, например, брендовую вещь. Вариантов много: например, чтобы ребенок самостоятельно выплачивал из карманных средств или из денег, полученных за подработку. Или, возможно, это будет запрет на обмен до момента, когда он сможет сам, как минимум финансово, решить ситуацию. Научите сына или дочь отказывать вежливо, не обижая других.
Есть смысл установить «границы возможного». Например, предложить не обмениваться «насовсем» дорогими вещами (скажем, стоимостью более 1000 рублей) без согласования с вами — родителями.
Учите ребенка взвешенно принимать решения. Особенно если речь идет об «обмене насовсем» — пусть возьмет паузу на раздумье. Помогите научиться осознавать ценность конкретных вещей. Ведь иногда свитер дорог не из-за его стоимости, а потому что его подарил крестный, и стоит подумать, надо ли отдавать именно эту вещь другому человеку.
Для подростков обмен вещами — это не просто способ обзавестись новым свитшотом. Это язык общения, способ сказать другу: «Ты мне близок», «Мы на одной волне». В этом жесте — и доверие, и умение договариваться, и первые шаги к осознанному потреблению.
И, возможно, самое главное: в процессе обмена подростки учатся видеть ценность не в стоимости, а в смысле — в истории вещи, в эмоциях, которые она несет, в радости от того, что она пригодилась другому человеку.
